QEP Timeline
澳门新葡京博彩质量提升计划(QEP), 探索完成, 旨在让学生参与有意的课程和课外职业探索和规划活动. 目的是帮助学生制定一个职业目标,这样他们就可以在通往毕业的学术道路上获得并坚持下去.
QEP的学生学习成果旨在在学生的整个教育过程中实现,以保持学生的参与度. 这将有助于学生选择并坚持学术道路, 如何提高留存率和完成度. Further, 通过在整个教育过程中参与职业规划活动, 学生毕业后进入职场将会有更好的准备. 他们可以将课程中学到的概念与进入所选职业所需的能力联系起来.
下表概述了《澳门新葡京博彩》行动计划的实施情况.
Year 0 | Fall 2020 | 推出市场推广计划,向书院推广优质教育计划. 在在校学生中试用职业评估工具. 为犹豫不决的学生开设预建议课程. 开始在线就业中心的开发. 开始为选定的评估措施收集基线数据. |
Spring 2021 | 选择一种职业评估工具,在新入职的学生中试用12周的课程. 为尚未决定的学生和新入职的学生试行为期12周的预建议课程. 为顾问提供职业评估工具和职业咨询方面的专业发展. 修改在线大学介绍,包括QEP和职业探索和规划的信息. 开始重新设计SLS 1122职业探索和规划单元. | |
Year 1 | Fall 2021 | 作为入职过程的一部分,为所有新生启动职业评估工具. 为所有尚未决定的新学生开始预指导课程. 在SLS 1122和AS入门课程的多个部分中试用重新设计的职业单元. 启动在线就业中心. 开始为通识教育课程和教员开发工具包. 开始建立新的以职业为基础的学生俱乐部和组织. 开始制定徽章计划. |
Spring 2022 | 开发基于路径的预建议会议. 根据秋季试点的结果对SLS 1122职业探索单元进行更改. 为SLS 1122教师提供专业发展. 为教师提供通识教育课程的工具包. 为AS项目主管和教师提供职业探索和规划单元. 根据NACE能力开发教师工具包. 招募校友担任学生导师. | |
Year 2 | Fall 2022 | 为秋季入学的学生启动基于路径的预建议课程. 开始使用职业评估的结果来指导学生 第一次飞行的通道突破会议. 向教师提供NACE能力工具包. 启动徽章计划. 启动校友指导和见习项目. |
Year 3-4 | 继续推行质素保证措施. 收集和审查评估数据,并在必要时进行更改. | |
Year 5 | Fall 2025 | 2025年9月向SACSCOC提交QEP影响报告. |
Year 5 | Spring 2026 | 在2025-2026学年结束时完成QEP. |